告诉宝宝别玩火反而引起好奇，怎么办？

对儿童儿童展开消防安全教育时要防止谈大道理，主要教教他们防止火灾再次发生，和再次发生火灾时如何维护自己的方法。游戏是幼儿讨厌的活动，利用游戏积极开展幼儿消防安全教育，不仅可以让他们乐意参予，而且能让他们牢记教给的方法和技能。以下是几个实用性强劲，教具非常简单的幼儿消防安全游戏，幼儿园和家庭都可以做到。

1 看见日用危险品要向家长报告在幼儿引起的火灾中，有相当大一部分是幼儿玩火和其他日用危险品导致的。传统防治这种火灾的方法是对幼儿讲道理，告诉他他们玩火和其他日用危险品的严重后果，这是有问题的。

因为幼儿基础知识水平较低，抽象思维能力很弱，很多道理他们不懂。涉及的典型宣传画有这么个画面：一个幼儿在玩火，旁边一位老人教育他这样做到是错误的，这本身就不是好的教育方法。

一来讲大道理幼儿不懂，二来平时不把火柴、打火机珍藏一起，看见幼儿玩火了才制止、教育他，晚了。如果你没有看见时他玩游戏，不就危险性了吗？如果在他没有在玩火的时候教育他不要玩火，效果也好，因为这样反而有可能引发他们的好奇心。

准确的方法是，教育幼儿，看见火柴、打火机和其他日用危险品要向家长报告，家长及时表彰孩子，并把它们储放到幼儿拿将近的地方，同时规劝自己，这些东西无法随意敲。教育幼儿了解日用危险品并在看见后向家长报告，较为更容易做，家长把它们珍藏一起，孩子玩游戏没法它们，也就防止由此造成火灾。有关道理，等他们大些后再行谈。

把这项教育转换成游戏的方法是，在一块大纸板或木板上所画一个家庭客厅的场景，再行制作许多单个的，背面带上粘贴纸的日用危险品小图片，如火柴、打火机、花露水、指甲油、汽油等等，以及许多非日用危险品小图片，如糖果、肥皂等等。老师先教孩子哪些是日用危险品，哪些不是。然后随机地把部分图片张贴在场景所画上，让孩子讲出哪些是日用危险品，全说对的要表彰，并告诉孩子，在家里看见这些东西的实物，要向家长报告。

2身上起火怎么办孩子自己身上起火了，往往不会呼唤着跑完去找家长，这样做到很危险性，跳跃时风助火势，就越火烧就越央。最差的处理方法是站住，用手蒙住脸，就地投到，把火压灭。这种方法可以用3个动作，6个字阐释：站住，躺倒，投到。

游戏的方法是，打算一个大垫子或地毯，在孩子的背上系由气球，地上敲气球，或张贴上剪火焰形状的粘贴纸，让孩子躺下投到，把气球压爆了或左右扯几次就算顺利。3烟气层下受困在火灾中，70-80%的丧生是火灾烟气造成的。火灾烟气比空气重，在建筑物里，它再行沿天花板或楼顶蔓延到，再行渐渐往下蔓延。

受困时的众多要点是根据烟气层的高度，使用粗壮、双手或匍等有所不同的姿势前进，以尽可能少地排出烟气。游戏的方法是，先教孩子各种前进的姿势，特别是在是较为难做的匍前进，可以让他们做到匍前进的比赛，唤起他们的竞技心，又让受到训练。

然后打算一条红被单，让4个幼儿或家长、老师握被单的4个角，渐渐由高往较低下起，让孩子们根据被单的强弱，使用有所不同的前进姿势在被单下通过。谁的头部或背部遇到被单，谁出局，最后留给的几名是胜利者。

通过自学，幼儿在真为遇上火灾时，就不会用准确的姿势受困，老师可以注目是不是所有的幼儿都回来出来了，而不是他们受困的姿势否准确。这种游戏要多次做到，给孩子留给深刻印象的印象，并掌控适当的技巧。

幼儿园每次做完游戏，都要用微信群发消息给全体家长。给家长的微信里要多讲道理。例如告诉他家长哪些物品是日用危险品，它们的火灾危险性以及典型的火灾案例，在家里要储放到孩子拿将近的地方。孩子找到它们并报告家长后，一定要给他们奖励。

家长奖励了孩子后，还要给幼儿园老师返信息，老师再行当众表彰报告的孩子，让其他孩子效仿。家长读书了微信，按拒绝做到，不仅使孩子更加安全性，自己也教给有关科学知识，提高了自己的消防安全素质。

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